Mussor skola / Kompetenscenter ger handledning och stöd till daghem och skolor i svenska Österbotten som har elever med särskilda behov integrerade.
Målsättningen med handledning till daghem och skolor som ger grundläggande utbildning är att stöda barnträdgårdslärare, specialbarnträdgårdslärare, klasslärare, speciallärare och assistenter i deras arbete med elever med särskilda behov.
Handledande lärare ger konsultation i olika specialpedagogiska arbetssätt och undervisningsmetoder. Handledande lärare från Specialpedagogiska Kompetenscentret uppgör tillsammans med ovannämnda personal och vårdnadshavare en individuell plan för inlärningen för den enskilda eleven.
Handledning i teckenspråk
Fr.o.m. augusti 2008 kan vi erbjuda teckenspråkshandledare för döva barn och vuxna. Teckenspråkshandledare Petra Sten-Heinonen kan konsulteras via skolan,
tfn. 06-3253179
Teckenspråket är ett självständigt språk, och modersmålet för ungefär 5000 döva i Finland. Teckenspråket har en egen grammatik och uppbyggnad som är olik andra språk. I tecknad svenska används precis samma tecken som i teckenspråket men dessa tecknas i samma ordföljd som svenskan har.
Tecken som stöd består av tecken från teckenspråket, men man tecknar endast det viktigaste i en mening. Man tecknar endast de väsentligaste orden ur meningen.
Vem använder dessa metoder?
Döva använder teckenspråk. Tecknad svenska används ofta av vuxendöva, eftersom det är lättare för dem att teckna med samma ordföljd som i svenskan. Tecken som stöd används först och främst av barn med t.ex. dysfasi, utvecklings - och språkstörningar. Hörselskadade använder någon av dessa metoder beroende på vilken de känner sig mest bekväm med.
-Tillbaka till Mussors startsida-