Terveystieto, TVT-opetussuunnitelma

Harjoitellaan arvioimaan digisisältöjen vaikutusta omaan elämään ja hyvinvointiin ja tekemään muutoksia esimerkiksi omaan ruutuaikaan.  (TT S1, S2 T7, S3 T9)

Tutustutaan ergonomisen työskentelyn periaatteisiin.  

Harjoitellaan työskentelemään kestävällä tavalla digitaalisissa ympäristöissä (pidän itsestäni huolta, huolehdin terveydestäni).  

Harjoitellaan työskentelemään tavoitteellisesti digitaalisissa ympäristöissä (tauottaminen, väsymyksen tunnistaminen, välijumppa).  

(TT S1 T3, S3 T9) 

Harjoitellaan etsimään ja esittämään tutkimukseen perustuvaa tietoa.

Harjoitellaan esittämään tietoa eri tavoilla käytössä olevissa digitaalisissa ympäristöisä. Ohjataan oppilasta valitsemaan tarkoituksenmukainen tapa ja väline tiedon esittämiseen.

(TT S3 T12)

Harjoitellaan käsitekarttojen ja infograafien tekemistä. (AI S3 T10-T13; OP S2-S3, S5 T6; TT S3 T12 ) 

Tutustutaan ergonomisen työskentelyn periaatteisiin.  

Harjoitellaan työskentelemään kestävällä tavalla digitaalisissa ympäristöissä (pidän itsestäni huolta, huolehdin terveydestäni).  

Harjoitellaan työskentelemään tavoitteellisesti digitaalisissa ympäristöissä (tauottaminen, väsymyksen tunnistaminen, välijumppa).  

(TT S1 T3, S3 T9) 

Harjoitellaan etsimään ja esittämään tutkimukseen perustuvaa tietoa.

Harjoitellaan esittämään tietoa eri tavoilla käytössä olevissa digitaalisissa ympäristöisä. Ohjataan oppilasta valitsemaan tarkoituksenmukainen tapa ja väline tiedon esittämiseen.

(TT S3 T12)

Harjoitellaan työskentelemään kestävällä tavalla digitaalisissa ympäristöissä (pidän itsestäni huolta, huolehdin terveydestäni).  

Harjoitellaan työskentelemään tavoitteellisesti digitaalisissa ympäristöissä (tauottaminen, väsymyksen tunnistaminen, välijumppa).  

(TT S1 T3, S3 T9) 

Tarjotaan oppilaille mahdollisuuksia etsiä ja käsitellä tietoa. Ohjataan oppilasta valitsemaan tarkoituksenmukainen tapa ja väline tiedon esittämiseen käytössä olevissa digitaalisissa ympäristöissä.   (TT S3 T12)