Småbarnspedagogiken förbereder sig för en lagändring: mera socionomer behövs

Enligt lagen ska minst två tredjedelar av personalen ha behörighet som lärare inom småbarnspedagogik eller socionom inom småbarnspedagogik.  Av dessa ska minst hälften vara lärare inom småbarnspedagogik.

Det här innebär i praktiken att högst en tredjedel av personalen får vara barnskötare.

Personalstrukturen ändras fram till år 2030

Inom småbarnspedagogiken i Vasa uppfylls lagens krav redan i nuläget i grupperna för 3–5-åringar och i förskolegrupperna.  I de här grupperna finns redan två lärare inom småbarnspedagogik och en barnskötare.

Personalens sammansättning i grupper för 1–3-åringar samt i grupper med flexibel åldersstruktur är för närvarande en lärare inom småbarnspedagogik och två barnskötare.

Senast år 2030 ska det inom Vasas småbarnspedagogik i grupperna för 1–3-åringar finnas en lärare inom småbarnspedagogik, en socionom inom småbarnspedagogik och en barnskötare.

– Vi behöver år 2030 totalt 50 socionomer. Antalet arbetsplatser för barnskötare minskar för sin del, berättar direktören för småbarnspedagogik Anna Buss.

Stöd till utbildning för personalen

Inom småbarnspedagogiken i Vasa förbereder man sig på förändringen genom att lediga platser för barnskötare inom småbarnspedagogiken ändras till platser för socionomer inom småbarnspedagogik.

Målet är att de som nu arbetar som barnskötare ska utbilda sig till socionomer eller lärare inom småbarnspedagogik.

– Vi stöder frivilliga studier bland de anställda innan de egentliga behörighetsgivande studierna inleds och skapar tydliga karriärstigar för dem.  Vi har också utvecklat praktikmöjligheter och har ett tätt samarbete med aktörer som erbjuder utbildning, berättar Buss.

– Lagändringen skapar nya möjligheter att få arbete inom småbarnspedagogiken, så det lönar sig alltså att söka till branschen nu, säger Buss uppmuntrande.

Personalplaneringen är strategiskt viktig

Lagändringen innebär för kommunerna klara krav för personalens utbildningsnivå och kompetenssammansättning.

– Det råder även nationellt brist på behöriga lärare inom småbarnspedagogik, vilket innebär att personalplaneringen fram till år 2030 är strategiskt viktig.  Vi vill i god tid säkerställa att rekryteringen, kompetensutvecklingen och personalstrukturen utvecklas i enlighet med lagens krav, säger Buss.

Kraven gäller daghem och alla barngrupper som hör till verksamheten.  Bestämmelserna om personalstrukturen gäller inte familjedagvården.

Gruppindelningen ska även i framtiden basera sig på barnens ålder, utveckling och eventuella behov av stöd.  En tillräcklig personal med rätt utbildning är en förutsättning för att kunna säkerställa trygghet och kvalitet i verksamheten.